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日本权威媒体长崎新闻深度报道京学教育集团跨海游学之行
2020-01-08 00:00:00
2019年12月27~31日,京学教育集团“碧海横渡,思想跨越”考察团一行,跨海实地探访日本幼教机构——长崎樱花幼儿园。
中日两国进行了一场高水平的幼教思想碰撞,京学考察团受到长崎樱花幼儿园理事长及员工的热烈欢迎。

京学教育集团探访活动被长崎权威媒体深度报道
京学教育集团创始人兼CEO李敬女士(中)
长崎樱花幼儿园理事长森达己先生(右)


长崎樱花幼儿园拥有60多年的历史,集团旗下有6家幼儿园,招收0~5岁婴幼儿。樱花幼儿园以“新的教育和保育,促进孩子身心共同发展”为教育理念,是目前日本一家高水平的幼教机构。



日本媒体报道中称,京学考察团此次赴日研修旅行,长崎樱花幼儿园作为首个重要参访机构,做了精心地策划和周到地布置。




长崎樱花幼儿园樱桃保育园理事长森达己(66岁)说:“培养孩子的心情,在日本、中国是一样的。这是一次有意义的研修。”



京学教育集团创始人兼CEO李敬女士与森达己先生、园长中通美津子女士等,就中日幼儿园的管理、运营、教学理念、培养目标、课程设置等情况进行交流。




樱花幼儿园园长、教学主任介绍园所的教育理念和培养目标画像:
健康、开朗、关心他人;先思考再行动;在团体中发挥能力,坚持力,把一件事贯彻到底。传达出老师的爱,让孩子感受到Ta是被爱的,被关怀的;观察个性差异和身体成长;引导孩子表达自己的感受和想法。
理事长森达己先生亲自作为导游,带领京学人参观幼儿园的每一处细节,并耐心地讲解环境创设的理念。





创意十足、别出心裁的温馨装饰,以及倡导给孩子创设适合其成长的感性、丰富的成长环境,为了尊重孩子的人格和个性,注重孩子思考力、协同合作能力、表达力和体能的培养。
樱花幼儿园以孩子为中心的教育理念和日常教学的点滴细节得到了京学人的认同和欣赏。
经过长崎权威媒体的报道,日本幼教界同仁对以京学教育集团为代表的中国幼教行业发展水平有了更新的认知和衷心的赞誉。



京学教育集团二十年专注教育行业,始终践行“三维教育,高维成就”的教育理念及“尚自然、展个性、开心智、育精英”的培养目标,培养了无数各行业的优秀人才,坚韧不拔,追求极致的精神耕耘,在业界收获了巨大的成功,也得到了长崎樱花幼儿园理事长的高度认可。
此次游学活动不但增进了两国之间的友谊,更是双方对两国先进的幼教理念有了一次深刻学习的过程。
日本权威媒体长崎新闻深度报道京学教育集团跨海游学之行
2020-01-08 00:00:00
2019年12月27~31日,京学教育集团“碧海横渡,思想跨越”考察团一行,跨海实地探访日本幼教机构——长崎樱花幼儿园。
中日两国进行了一场高水平的幼教思想碰撞,京学考察团受到长崎樱花幼儿园理事长及员工的热烈欢迎。

京学教育集团探访活动被长崎权威媒体深度报道
京学教育集团创始人兼CEO李敬女士(中)
长崎樱花幼儿园理事长森达己先生(右)


长崎樱花幼儿园拥有60多年的历史,集团旗下有6家幼儿园,招收0~5岁婴幼儿。樱花幼儿园以“新的教育和保育,促进孩子身心共同发展”为教育理念,是目前日本一家高水平的幼教机构。



日本媒体报道中称,京学考察团此次赴日研修旅行,长崎樱花幼儿园作为首个重要参访机构,做了精心地策划和周到地布置。




长崎樱花幼儿园樱桃保育园理事长森达己(66岁)说:“培养孩子的心情,在日本、中国是一样的。这是一次有意义的研修。”



京学教育集团创始人兼CEO李敬女士与森达己先生、园长中通美津子女士等,就中日幼儿园的管理、运营、教学理念、培养目标、课程设置等情况进行交流。




樱花幼儿园园长、教学主任介绍园所的教育理念和培养目标画像:
健康、开朗、关心他人;先思考再行动;在团体中发挥能力,坚持力,把一件事贯彻到底。传达出老师的爱,让孩子感受到Ta是被爱的,被关怀的;观察个性差异和身体成长;引导孩子表达自己的感受和想法。
理事长森达己先生亲自作为导游,带领京学人参观幼儿园的每一处细节,并耐心地讲解环境创设的理念。





创意十足、别出心裁的温馨装饰,以及倡导给孩子创设适合其成长的感性、丰富的成长环境,为了尊重孩子的人格和个性,注重孩子思考力、协同合作能力、表达力和体能的培养。
樱花幼儿园以孩子为中心的教育理念和日常教学的点滴细节得到了京学人的认同和欣赏。
经过长崎权威媒体的报道,日本幼教界同仁对以京学教育集团为代表的中国幼教行业发展水平有了更新的认知和衷心的赞誉。



京学教育集团二十年专注教育行业,始终践行“三维教育,高维成就”的教育理念及“尚自然、展个性、开心智、育精英”的培养目标,培养了无数各行业的优秀人才,坚韧不拔,追求极致的精神耕耘,在业界收获了巨大的成功,也得到了长崎樱花幼儿园理事长的高度认可。
此次游学活动不但增进了两国之间的友谊,更是双方对两国先进的幼教理念有了一次深刻学习的过程。

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