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小京回应性照护娃娃,智能实训新突破
2024-02-07 16:49:50



小 京 回 应 性


照 护 娃 娃


Jing

Responsive

Doll



专业知识固然重要

实操技能却是决定

婴幼儿保育照护质量的关键


过往由于

实训对象的特殊性

限制了回应性照护课程的开展

也限制了保育人员回应性照护的

实践技能提升


小京回应性照护娃娃

的出现

破解了这道难题




Part 1



   娃娃的故事










早期发展


是指从胎儿期到学龄前期

婴幼儿早期的生理、心理和情感与社会性能力

等发育潜力的全面发展

是婴幼儿健康的重要组成部分

更是人一生健康和能力的基础



回应性照护

是贯穿在其他四个要素中

最重要因素

需要照护人

密切观察孩子的动作、声音等

通过肌肤接触、眼神、微笑、语言等形式

对孩子的需求作出及时且恰当的回应

是国际上广泛认可

高质量照护方式



过往由于

实训对象的特殊性

限制了回应性照护课程的开展

也限制了保育人员回应性照护的

实践技能提升


小京回应性照护娃娃

能模拟0-12月龄婴儿的各种声音和需求

实现对托育人员的全面培训


培训不仅有理论知识

更有与娃娃互动的实操评价

一切数据都会实时显示

架在娃娃边的平板电脑上






Part 2


   教学模式



每一个哭闹

都有其独特的含义


受训人员通过声音鉴别

婴儿生理需求和行为

实现喂奶、拍嗝、换尿布、紧急救护等

回应性照护实训


当娃娃肚子饿时

培训师演示如何

用正确的角度和动作喂奶

细节至关重要

因为它们直接影响到婴儿的舒适和健康


照护者需要了解婴幼儿

独特的沟通方式

哭声、语言、动作、手势

还有面部表情以及身体姿势


从婴幼儿的视角

理解其行为

并做出恰当的交互回应


喂奶、拍嗝、换尿布

每一个照护动作

培训师都一一展示

确保学员掌握准确技巧


一次受训,终身受益

让更多婴幼儿在自尊

自信中健康成长




Part 3



  练习模式



在练习模式中

学员可以选择

不同的照护场景

进行操作练习



比如换尿布

学员可以在PAD上操作

实时记录自己的动作

直观地看到自己的进步

和需要改进的地方




Part 4



  考核模式


考核模式时

受训保育人员需对娃娃

进行一系列的照护操作


通过仔细观察、记录婴幼儿

生理节律、活动和能力水平

敏感注意到并听懂、看懂

不同需求所发出的信号

及其背后的含义


准确判断婴幼儿情绪体验

敏感识别疾病征兆

妥善处理和应对疾病


所有的操作会被

平板电脑记录和评分

即时反馈学员的表现

确保每位学员都能

在实操中达到专业标准




Part 5



  

我们的故事



就此开启



小京回应性照护娃娃

不仅是一种培训工具

更是回应性照护

技能提升的神器


选择小京

就是选择了高效、专业的培训体系


让我们一起

为婴幼儿提供

 恰当地、持续地、

有感情地、可预测地

回应性照护


小京回应性照护娃娃

智能实训,效果显著

让回应性照护培训更加专业

选择小京,实训无忧


让我们一起

把回应性照护运用

到婴幼儿成长的方方面面

如:喂养、洗澡、婴幼儿抚触

按摩、睡觉、做游戏等


小京回应性照护娃娃

更符合中国宝宝的

体质特征和养护习惯

为职业教育改革、托育人才培养贡献

京学托育服务

自己的力量



立即咨询


单码.png



文案:京小托

图片:京学托育服务



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早期发展


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更是人一生健康和能力的基础



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最重要因素

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密切观察孩子的动作、声音等

通过肌肤接触、眼神、微笑、语言等形式

对孩子的需求作出及时且恰当的回应

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也限制了保育人员回应性照护的

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每一个哭闹

都有其独特的含义


受训人员通过声音鉴别

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实现喂奶、拍嗝、换尿布、紧急救护等

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当娃娃肚子饿时

培训师演示如何

用正确的角度和动作喂奶

细节至关重要

因为它们直接影响到婴儿的舒适和健康


照护者需要了解婴幼儿

独特的沟通方式

哭声、语言、动作、手势

还有面部表情以及身体姿势


从婴幼儿的视角

理解其行为

并做出恰当的交互回应


喂奶、拍嗝、换尿布

每一个照护动作

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确保学员掌握准确技巧


一次受训,终身受益

让更多婴幼儿在自尊

自信中健康成长




Part 3



  练习模式



在练习模式中

学员可以选择

不同的照护场景

进行操作练习



比如换尿布

学员可以在PAD上操作

实时记录自己的动作

直观地看到自己的进步

和需要改进的地方




Part 4



  考核模式


考核模式时

受训保育人员需对娃娃

进行一系列的照护操作


通过仔细观察、记录婴幼儿

生理节律、活动和能力水平

敏感注意到并听懂、看懂

不同需求所发出的信号

及其背后的含义


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所有的操作会被

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在实操中达到专业标准




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京学托育服务

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文案:京小托

图片:京学托育服务



让我们开始吧

全景智慧托育,全套托育装备,全程人才培养

预约体验

尚自然 展个性 开心智

我们的价值观

诚信·乐观·创新·成功

©Copyright 北京京学信息科技集团有限公司 版权所有 复制必究 未经书面授权禁止使用 京ICP备2022030170号-2 营业执照信息查询

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