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京学托育综合服务中心一体化解决方案——托育机构运营指导
2024-06-26 10:58:08
托育服务既是“关键小事”，也是“民生大事”。它承载着家庭对美好生活的期盼，关乎着婴幼儿健康成长的未来。
示范性托育机构具有托育服务的示范性意义，能够在当地起到积极的引领带动作用，不但满足育儿家庭“托得到、托得起、托得好”的托育需求，还将助力各城市区域托育服务高质量发展。
京学致力于协助政府将托育综合服务中心运营成当地具影响力的托育样板，从完善的托育服务理念和特色、保育照护和保教体系等多维度赋能托育综合服务中心运营，树立区域托育行业服务标杆。
京学爱尔福托育综合服务中心-楼体效果图02-网站首图.jpg
京学托育服务特色与优势
针对0~3岁婴幼儿发展特点和家庭需求，为婴幼儿提供保育照护、保教服务以及美、玩、乐、智四大特色内容，并通过京学托育理念、科技、资源、管理和服务五大优势，让托育综合服务中心托育机构运营指导解决方案更具科学性和可行性，助力托育机构日常运营管理。
保育照护体系
保育照护体系是婴幼儿身心健康成长的基石。
0~3岁婴幼儿的大脑和身体都在迅速发展，良好的保育照护能够为他们打下坚实的基础，帮助他们建立自信、培养习惯，为未来的生活和发展奠定坚实的基础。
京学根据 0-3 岁婴幼儿不同年龄段的实际需求，精心打造照护、膳食、健康、环境、数字化五大维度保障，从园所一日生活多处细节入手，结合智慧托育科技手段，悉心呵护婴幼儿健康成长。
婴幼儿五大能力发展游戏活动方案
1150个游戏活动方案精心设计，充满趣味，涵盖互动游戏、动作发展游戏、认知发展游戏、语言发展游戏、生活能力游戏、社会情感游戏，能够激发婴幼儿的好奇心与探索欲，让他们在玩耍中自然而然地提升各项能力。
小精英成长游戏活动方案
针对0-3岁婴幼儿不同年龄段的成长发展特点，京学为婴幼儿“量身打造”了小精英成长游戏活动体系，丰富多样的游戏活动，让婴幼儿在快乐中玩耍，在玩耍中进步，全面提升婴幼儿五大能力。
婴幼儿能力发展评估
婴幼儿能力发展评估是对婴幼儿在认知、情感、社交、运动和语言等关键领域所展现出的能力进行综合评估的过程。
通过专业的观察和评估，可以深入了解婴幼儿的成长状况，发现潜在的发展优势，从而为家长和托育师提供有针对性的指导和支持，促进婴幼儿全面均衡发展。评估结果对于制定个性化的婴幼儿成长计划至关重要。
京学基于婴幼儿发展关键期，结合卫健委发布0-6岁儿童发育行为评估量表，通过296个项目科学系统评估婴幼儿现阶段能力发展情况。
托育师作为婴幼儿一日园所生活的观察者、记录者和引导者，通过评估为每一位婴幼儿制定个性化的成长方案，全面促进婴幼儿生活、动作、语言、认知、社会与情感五大能力协调发展。
园所家托共育活动
家托共育是指家庭与托育机构合作，共同承担婴幼儿的养育和教育责任。这种模式下，家庭与托育机构相互支持、相互配合，共同为婴幼儿提供一个温馨、稳定、富有意义的成长环境。
托育机构大型游戏活动植根于中华传统文化精华，从节日、节气、民俗、历史、地理等元素出发，打造由婴幼儿、家长、托育师共同参与的家托共育活动，丰富多彩的活动促进婴幼儿成长进步。
京学集团旗下的京学爱尔福托育综合服务中心作为国家制定《托育综合服务中心建设指南(试行)》的参照蓝本，已在托育综合服务中心的建设与运营方面进行了深入的探索与实践，积累了丰富的经验和成果。
中心结合当地实际情况，致力于为当地家庭提供高品质托育服务，充分发挥示范引领和带动辐射作用，积极助力托育事业高质量发展。
欢迎您前来参观交流，共谋发展！
京学托育综合服务中心一体化解决方案——托育机构运营指导
2024-06-26 10:58:08
托育服务既是“关键小事”，也是“民生大事”。它承载着家庭对美好生活的期盼，关乎着婴幼儿健康成长的未来。
示范性托育机构具有托育服务的示范性意义，能够在当地起到积极的引领带动作用，不但满足育儿家庭“托得到、托得起、托得好”的托育需求，还将助力各城市区域托育服务高质量发展。
京学致力于协助政府将托育综合服务中心运营成当地具影响力的托育样板，从完善的托育服务理念和特色、保育照护和保教体系等多维度赋能托育综合服务中心运营，树立区域托育行业服务标杆。
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京学托育服务特色与优势
针对0~3岁婴幼儿发展特点和家庭需求，为婴幼儿提供保育照护、保教服务以及美、玩、乐、智四大特色内容，并通过京学托育理念、科技、资源、管理和服务五大优势，让托育综合服务中心托育机构运营指导解决方案更具科学性和可行性，助力托育机构日常运营管理。
保育照护体系
保育照护体系是婴幼儿身心健康成长的基石。
0~3岁婴幼儿的大脑和身体都在迅速发展，良好的保育照护能够为他们打下坚实的基础，帮助他们建立自信、培养习惯，为未来的生活和发展奠定坚实的基础。
京学根据 0-3 岁婴幼儿不同年龄段的实际需求，精心打造照护、膳食、健康、环境、数字化五大维度保障，从园所一日生活多处细节入手，结合智慧托育科技手段，悉心呵护婴幼儿健康成长。
婴幼儿五大能力发展游戏活动方案
1150个游戏活动方案精心设计，充满趣味，涵盖互动游戏、动作发展游戏、认知发展游戏、语言发展游戏、生活能力游戏、社会情感游戏，能够激发婴幼儿的好奇心与探索欲，让他们在玩耍中自然而然地提升各项能力。
小精英成长游戏活动方案
针对0-3岁婴幼儿不同年龄段的成长发展特点，京学为婴幼儿“量身打造”了小精英成长游戏活动体系，丰富多样的游戏活动，让婴幼儿在快乐中玩耍，在玩耍中进步，全面提升婴幼儿五大能力。
婴幼儿能力发展评估
婴幼儿能力发展评估是对婴幼儿在认知、情感、社交、运动和语言等关键领域所展现出的能力进行综合评估的过程。
通过专业的观察和评估，可以深入了解婴幼儿的成长状况，发现潜在的发展优势，从而为家长和托育师提供有针对性的指导和支持，促进婴幼儿全面均衡发展。评估结果对于制定个性化的婴幼儿成长计划至关重要。
京学基于婴幼儿发展关键期，结合卫健委发布0-6岁儿童发育行为评估量表，通过296个项目科学系统评估婴幼儿现阶段能力发展情况。
托育师作为婴幼儿一日园所生活的观察者、记录者和引导者，通过评估为每一位婴幼儿制定个性化的成长方案，全面促进婴幼儿生活、动作、语言、认知、社会与情感五大能力协调发展。
园所家托共育活动
家托共育是指家庭与托育机构合作，共同承担婴幼儿的养育和教育责任。这种模式下，家庭与托育机构相互支持、相互配合，共同为婴幼儿提供一个温馨、稳定、富有意义的成长环境。
托育机构大型游戏活动植根于中华传统文化精华，从节日、节气、民俗、历史、地理等元素出发，打造由婴幼儿、家长、托育师共同参与的家托共育活动，丰富多彩的活动促进婴幼儿成长进步。
京学集团旗下的京学爱尔福托育综合服务中心作为国家制定《托育综合服务中心建设指南(试行)》的参照蓝本，已在托育综合服务中心的建设与运营方面进行了深入的探索与实践，积累了丰富的经验和成果。
中心结合当地实际情况，致力于为当地家庭提供高品质托育服务，充分发挥示范引领和带动辐射作用，积极助力托育事业高质量发展。
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